氨基酸脱水缩合

很多梗来自我们班哈哈哈哈哈哈哈哈嘎（丧心病狂x）

瞎写图一乐。

全部 都是 男的。cp在tag里。

2022二编：现在看这篇已经快变成黑历史了（（大家就凑活着看个乐呵吧；）

 

 

 

一.

 

历史最近很气，至少表面是这样。

 

他看到卷子的时候，手一抖，差点儿没把手边的茶杯捏碎。

 

政治：先生您冷静，那是宋代哥窑的瓷杯，要是碎了的话根据《中华人民共和国刑法》第三百二十四条的规定故意损毁国家保护的珍贵文物，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单罚金...

 

历史：您先不要说了可以吗？

 

历史是不常生气的，至少你在表面是看不出来的。几千年的起落磨平了他的棱角，悠悠流逝的岁月和悄然离去的友人让他多少失了少年人的意气轻狂。历史的眉眼是一种浸染了岁月的淡然。

 

历史：【看淡一切.jpg】

 

学生：表情包get√

 

历史可以容忍学生作业晚交，笔记不记，考试分低。但历史决不能容忍一点：篡改历史。

 

“这题为什么还能错成这样...提纲没写吗？”

 

语文眯着眼睛，端着保温杯走过来。“初中能有什么难的，分析五四运动的历史影响还是遵义会议的内容解析？”

 

历史刷走一份卷子，无语的靠在椅背上闭了闭眼。半晌，缓缓念出题目：“...中//日//甲//午//战//争中，是谁率领哪艘军//舰冲向日//军//吉//野//号，最后壮烈殉//国？”

 

政治给一道材料题敲完分，顺口答道：“邓世昌率领致远舰吧，前几天好多人过来找你背呢还。”

 

英语：“怼啊，哲几天天天停窝都回了。”

 

历史努力从椅子上直起腰，心里默默感叹岁月催人老。他端起茶杯吨了一口。“会说中文就好好说，你看语文的眼神，要杀人了。”

 

“数学肯定也会帮忙的。”政治接话道。他合上电脑，凑到历史桌前。一手扶着历史的肩膀，一手撑着桌子。历史抬手示意他别看屏幕，从左手边的抽屉里拿出一张统计表，上面写着这道题的各种答案。

 

“曾国藩，李鸿章...”语文探头，“不是，这怎么还会有孙中山和考古人员啊哈哈哈哈哈哈哈..”

 

“真就，考古人员率领致远舰冲向吉野号啊哈哈哈哈哈哈”政治笑的站不稳，历史推着他的肩让他站好。旁边的英语一脸懵逼，显然还没有get到点。“不过这个郑世昌是怎么回事儿啊，郑成功加邓世昌吗？”政治边笑边扶住历史摇摇欲坠的茶缸。

 

“...你让一下，我的电脑要掉了。”历史颇为无语，但也没有办法，只得摆正电脑架子。无论如何，电脑还是要保住的。他伸手捏了捏眉心，深呼吸告诉自己莫生气，莫生气，生气给魔鬼留地步。“大概是因为审核的一位老师姓郑吧...考生看了一眼后面就顺手写成郑世昌了。”

 

也不知道这句话又戳到了什么笑点，整个文科办公室爆发出一阵丧心病狂的大笑。整个楼道里充满了快活的气息，刚去理科办公室找完生物又出来的地理一脸懵逼。

 

地理：都疯了吧这，去西西伯利亚平原冷静一下要的不？

 

 

 

二.

 

大家好，我是历史课代表。我现在慌得一批。

 

历史留了抄题改错作业，但政治先生不知道为什么也让我们抄提纲，抄有关国家的知识点，包括搜集有关航//母的时事。政治卷子不是早就改完了吗，政治先生终于疯了吗。

 

现在政治课代表也在我边上，他也很慌。

 

历代：你来干什么？

 

政代：我来问问政治先生能不能把抄提纲的作业删掉..

 

历代：那也不多啊，删它干啥。

 

政代：历史还要抄题啊，十遍吗不是。

 

历代：那是错了才..所以你写的谁？

 

政代：陈金揆...（试卷题目第一问有提到致远舰大副陈金揆）

 

历代：活该你，抄去吧。

 

#闺女随爹（妈？）#

 

 

 

 

三.

 

同学们：地理先生可可爱爱。

 

元旦时期，地理给这群饱受作业摧残的孩子们一人买了一根棒棒糖。学生们受宠若惊，感激涕零。不过据英语所说，本来应该是一人可以有两支的。剩下的大概一百多根，被拐到了理科办公室。基本，都被某个生命学科吃完了。

 

物理：得亏你是学科胖不了，不然我都怀疑你的吸引力会增加。来化学站过来一点，这只是一个假设，不要让我验证我的猜想。生物，生物你冷静你已经是一个大孩子了不要拿解剖针扔我你已经可以负刑事责任了。如果你还不清楚我国法律你可以跟着地理去文科办公室找政治按照你的速度应该不会用太久，而且咱们这里的地板也比较光滑没有什么阻力。化学，化学你不要这么看着我，我也是为了你的安全着想...

 

化学：快闭嘴吧我求求你了。

 

疫情复课，第一节地理。

 

地理：亲爱的同学们，我有礼物要送给你们。

 

同学们：ohhhhhhhhhhh————

 

地理：我为你们准备了一些亚热带季风气候区的水果，我都下了单了，可惜最近疫情期间，不让送。于是，就没有了。

 

 

 

 

四.

 

据数学说，生物曾鬼鬼祟祟地从文科办公室拖了一箱水果，并与理科们一起分享。但地理一来就需要藏起来。生物搬来之前，物理还专门估计了箱子的体积质量密度，测量了生物的质量和拉力还有速度，以及空气的阻力，地球的引力等等。并且拉着熬夜备课导致黑眼圈和怨气都极重的数学一起计算重力加速度。计算量之大让生物差点儿吓死。

 

不过最后起作用的好像还是化学在文科办公室蹲点搞到的录像带。

 

 

 

五.

 

夭寿啦！数学打人啦！

 

夭寿啦！数学用圆规杀人啦！

 

夭寿啦！物理要死啦！

 

#理科闺蜜情 破裂#

 

 

 

六.

 

要是赶上了人///大///开///会，政治要去领新的提纲政令的时候，语文会喊上历史，绕绕南锣鼓巷再逛逛后海，照着戏台喝上清茶两盏，听听京剧几段。台上水袖一展，木台雕龙画凤。空留余韵绕梁。语文来了兴致，也会稍稍跟着唱一两句。历史偶尔插嘴，说说在几百年前，这戏又是何种唱法。

 

他们也会挤在人群中去看夜晚的天//安//门，去看看夜幕中的北京城。三环路照样堵死，路上行人照样急匆匆回家，高楼里亮起了灯光，胡同里飘出了炊烟。古老与高新，生活与技术。照着文科们的说法，这是北京城的魅力，也是俗世的魅力。

 

历史会指着红墙碧瓦，向语文说说故宫过去的模样。那是故宫的故事，也是他的故事，他的回忆。从“天子守国门，君王死社稷”到“留头不留发，留发不留头”;从康乾盛世疆阔万里到英//法//联//军兵临城下；从大清黄//龙//旗落到天安门城墙上的庄严宣誓，这是北京城的故事，是历史的故事，是中国的故事。历史的缓缓讲述会将它们娓娓道来。

 

历史的讲述又不太同于史书的记载。历史自己讲出的故事，人还是那些人，事儿还是那些事儿。只不过似乎更加温和，更加准确。因为里面有他自己的理解，有他自己的评价，有他自己的心肠。

 

俗世安好。

 

语文和历史会买很多小吃。糖堆儿驴打滚儿：豌豆黄米糕沾白糖，豆汁儿配焦圈儿。回去了之后，语文也会给坐在教室里的，不怎么能出的去的孩子们讲讲那些风景，那些故事。

 

然后布置作文。

 

 

 

七.

 

看，这就是文科闺蜜情。

 

地理啃着语文买回来的油条，指了指桌上的各种小吃，又指了指交谈甚欢的历史和语文，向还在收拾理科办公室的一片狼藉的生物比了个拇指。

 

然后他就收获了生物从DNA到细胞核再到全身细胞的鄙视。

 

 

 

八.

 

一布置作文，就是到了周五了。

 

周五照例会上演两出大戏，一是八科作业瓜分黑板，二是各科课代表哭求学科少留作业。

 

数学课代表一马当先冲向数学，就差滑跪和抱大腿痛哭了。全班同学一起帮腔哭天喊地哭爹喊娘求数学少留作业。这悲痛的哭声，这悲惨的情景，纵使铁石心肠如数学也不由得心软。深思熟虑之后，数学先生大发慈悲，只留了一张几何28题和三张代数。

 

地理课代表见哭求无用，于是只能双人上阵苦苦哀求，总算为同学们赚到了两天的“死//缓”——地理作业可以周三再交。

 

政治课代表闭紧了嘴巴，唯恐没留作业的政治一高兴再留几张卷子。

 

语文课代表早已认命，对于语文来说，求少留作业意味着换一种更难的方式写另一种更折磨人的作业。

 

历史课代表一骑绝尘，如同一只冲向苍蝇拍的苍蝇一般冲向教室门。门前同学眼疾手快，“啪”的一声锁上门，把历史课代表拍死在门板上。可怜历史课代表，“先生今天什么作业——”还没喊出口。

 

政治：哦我忘了，今天应该还有张卷子。

 

周五，啊，美好的周五。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

hhh就写着好玩，班里有新的梗应该会继续写。

 

应该吧...